1. 탐색적 또는 탐구적 연구, 기술적 연구, 설명적 연구에 대해 설명하시오.
2. 탐색적 연구를 위하여 하나 또는 두 개 이상의 사례를 선택하고 해당 사례를 선택한 이유를 제시한 후, 사례개요를 개요정리방식에 따라 작성하시오.
3. 연구질문을 만들고, 독립변수와 종속변수를 설정하시오.
4. 연구질문에 대한 답을 구하기 위하여 필요한 자료들이 무엇이며, 어떻게 확보할 것인지에 대해 설명하시오.
5. 개방형 면담질문지를 만들어 제시하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 탐색적/탐구적 연구, 기술적 연구, 설명적 연구

2. 탐색적 연구 사례

3. 연구질문, 독립변수와 종속변수

4. 연구질문에 대한 자료 확보

5. 개방형 면담질문지


III. 결 론

참고문헌

I. 서 론

조사는 현상을 파악하고 해결하기 위한 방안을 모색하기 위해 과학적인 절차와 타당한 논리적 원칙에 기반하여 기존의 지식을 강화하거나 실천적인 지식 탐구활동을 말한다. 이에 조사는 과학적 지식을 만들어 내는 조사연구의 방법이라고 할 수 있다. 사례연구 과정에서 정보를 수집하고 분석하는 과학적인 조사방법을 통해 확보될 수 있다. 또한 타당하고 신뢰성 있는 대상자의 정보를 토대로 만들어진 프로그램은 서비스를 필요로 하는 사람들에게 전달될 수 있다.
조사 연구는 연구자가 어떤 것을 문제로 인식하는 데에서 출발한다. 그런데 연구자가 어떤 것을 문제로 인식하는 것은 연구자의 개인적 경험이나 관심, 타인과의 상호 작용, 기존 이론, 실제적인 문제 상황의 발생 등에 의해 좌우된다. 그러나 연구자가 문제 의식을 가졌다고 해서 그것이 바로 연구 문제로 형성되는 것은 아니다. 연구 문제는 이론적ㆍ방법론적 측면과 실천적ㆍ정책적 측면에서 의의가 있어야 한다. 이 단계에서는 어떠한 사람들을 대상으로 하여 연구를 실시할 것인지를 결정한다.
이 레포트는 탐색적 연구 사례, 연구질문, 독립변수와 종속변수, 자료 확보, 연구질문에 대한 자료 확보, 개방형 면담질문지 등의 주어진 문항을 서술하였다.


II. 본 론

1. 탐색적/탐구적 연구, 기술적 연구, 설명적 연구

1) 탐색적 조사
선행연구가 없어 어렵다라는 말을 듣게 된다. 이러한 경우 해당 분야에 대한 탐색을 목적으로 조사를 실시할 수 있다. 실제로 탐색적 조사는 개념 규정, 가설구성 등을 명확히 하기 위해서 또는 본조사에 앞서 조사설계의 타당성을 검증하기 위한 수단으로 유용하게 사용되고 있다. 이처럼 탐색조사는 알고자 하는 현상에 대해 사전에 특별한 지식이 없거나 선행연구가 없을 때, 탐색을 목적으로 조사를 수행한다. 예를 들어, 우리 사회의 건전한 교육풍토를 저해하는 요인들이 무엇일까, 이와 관련된 교육적 여건과 현황은 어떠한가 하는 문제에 대해 관심을 가지고 있다고 하자. 만약 여기에 대한 체계적인 선행 연구가 없다면, 아마 교사, 교육부 및 교육청의 관계자 등을 대상으로 이 문제에 대한 그들의 견해를 알아보고, 그 결과를 정리하고자 할 것이다.



- 중략 -

자료는 결제 완료 후 마이페이지에서 파일로 다운로드 받으실 수 있습니다.
자료를 다운로드 받지 않은 경우 환불이 가능하며, 다운로드 후에는 환불이 불가합니다.
(단, 자료의 내용에 오류가 있거나 목차의 내용과 다를 경우 환불이 가능합니다.)