평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진 프로그램을 개발해 보십시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 프로그램개발 주제
2. 프로그램 명
3. 프로그램의 필요성
4. 프로그램 대상
5. 프로그램 개발과정
6. 프로그램의 구체적인 내용
7. 홍보 및 마케팅
8. 프로그램 평가

III. 결 론

참고문헌

I. 서 론

평생교육은 “모든 개인은 일생을 통해 계속적으로 교육을 받아야만 한다.”는 관점이 포함되어 있고 또한 “학습사회 건설의 초석이며 미래의 교육을 이끌어 갈 중요한 패러다임”이 함축되어 있다. 즉 가정교육, 학교교육, 산업교육(일터교육), 지역사회교육, 사이버교육 등을 포함화고 있다.
우리나라에서는 헌법 제29조 5항에 “국가는 평생교육을 진흥한다.”는 내용이 포함됨으로써 국가정책의 정책기조가 되었다. 『사회교육법』제정되면서 우리나라에 평생교육이 뿌리내리기 시작했으며, 이후 『평생교육법』으로 개정되었다.
평생교육과 프로그램개발은 과학기술의 발달과 지식의 폭발적인 증가는 현대인에게 과거에 습득했던 정보와 지식에 안주하는 것을 허락하지 않고 새로운 변화에 끊임없이 적응해 나갈 것을 요구하고 있다. 가까운 미래에는 평생교육이 정규교육보다 국가발전과 번영에 더 많이 기여할 것으로 예상된다. 평생교육의 프로그램개발은 소외된 계층에 대한 교육과 학습기회를 제공한다. 급변하는 현대사회에서 도태되지 않고 지속적으로 성장 가능한 개인으로 능력과 지식을 함양시킨다. 현대인이 잃어버리기 쉬운 여유와 교양 및 취미 ․ 오락생활을 누릴 수 있는 기회를 제공한다. 현대사회에서 발생되는 여러 가지 사회적 문제와 환경파괴를 예방할 수 있는 교육을 실시한다. 물질만능주의로 흐르기 쉬운 현대사회에서 이간성회복과 전인교육 차원에서 평생교육을 조망할 수 있다.
이 레포트는 평생교육이 필요한 대상을 65세 노인으로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진 프로그램을 개발하였다.


II. 본 론

1. 프로그램개발 주제

프로그램개발 주제는 노인의 삶의 질 향상이다. 인간의 수명연장과 함께 노인인구가 급증하면서 다양한 노인문제가 발생하고 있는데 이 중에서도 노인의 비건강수명 증가는 건강관련 삶의 질을 저하시키는 원인이 되고 있다.
삶의 질이란, ‘각 개인이 주관적으로 평가한 건강상태’로 노인의 건강관련 삶의 질에 영향을 미치는 요인은 인구·사회·경제학적 요인, 질병관련 요인, 심리·사회적요인, 일상생활수행능력 요인 등이 보고되고 있다.



- 중략 -

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