제1장 아동미술의 의의와 목적
제2장 아동미술의 역사
제3장 아동미술 관련 이론
제4장 아동발달과 아동미술
제5장 아동묘화의 특성
제6장 아동미술의 표현유형과 평가
제7장 아동미술과 미술치료
제8장 아동미술지도와 표준보육과정 및 누리과정
제9장 미술지도교사의 자질과 역할
제10장 아동미술의 교수방법
제11장 아동미술을 위한 환경구성
제12장 미술감상
제13장 탐색활동
제14장 표현활동
제15장 감상활동

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

제1장 아동미술의 의의와 목적

문제 1. 다음에서 설명하는 내용은 무엇에 대한 정의인가?
유·아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체를 통해 시각적·공간적으로 표현하는 활동
① 아동미술
② 아동상담
③ 아동치료
④ 아동음악

정답: ①
해설: 아동미술은 사전적 정의와 일반적 정의를 결합한 개념으로, 유아동들이 자신의 감정, 느낌, 사고 등을 다양한 매체를 통해 시각적이고 공간적으로 표현하는 활동을 의미한다. 아동기는 미술활동을 시작하는 시기이며, 언어적 의사소통이 활발하지 못한 아동에게 미술활동은 중요한 의사소통 수단이 된다. 따라서 아동미술은 일반미술과 구분하여 아동의 특성과 발달 양상을 고려해야 하는 특별한 영역이다.


문제 2. 아동미술의 기본 성격에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 아동은 선명하고 사실적인 표현보다 애매하고 추상적인 표현을 선호한다
② 유아들의 난화는 근육운동과 지각적, 시각적 만족을 통해 자극받는다
③ 미술 표현 기능은 대체로 아동기에 고정된다
④ 아동은 그려지는 형태의 부분보다는 전체적인 특성에 집중한다

정답: ②
해설: 유아들의 난화는 근육운동과 지각적, 시각적 만족을 통해 자극을 받는 것이 아동미술의 기본 성격 중 하나이다. 반면 아동은 애매하고 추상적인 표현보다 선명하고 사실적인 표현을 선호하며, 미술 표현 기능은 청소년기에 고정되는 경향이 있다. 또한 아동은 전체 화면보다는 그려지는 형태의 부분적인 특성에 집중하는 특징을 보인다.
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