제1장 학교폭력의 현주소
제2장 학교폭력의 개념 및 유형
제3장 학교폭력의 구성요인, 원인 및 결과
제4장 학교폭력에 대한 이론적 관점 및 관련 요인
제5장 학교폭력의 조기감지 및 사전개입
제6장 학교폭력 예방 및 대처
제7장 유아기 폭력
제8장 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
제9장 학교폭력 관련 법률 및 각 기관의 책무
제10장 학교폭력 대응
제11장 학교폭력 정책
제12장 학교폭력 유형별 개입전략(Ⅰ)
제13장 학교폭력 유형별 개입전략(Ⅱ)
제14장 학교폭력 상담자의 역할 및 상담절차
제15장 국외 학교폭력 예방 프로그램 및 대처방안

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

제1장 학교폭력의 현주소

문제 1. 학교폭력의 특성 중 저연령화에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 초등학생은 학교폭력에 대한 대처능력이 뛰어나다
② 학교폭력의 가해자와 피해자 연령이 점차 높아지고 있다
③ 초등학생은 또래관계에서 힘의 우위에 있는 가해학생에게 동조하기 쉽다
④ 저연령 학생일수록 학교폭력 발생 빈도가 낮다

정답: ③
해설: 학교폭력의 저연령화는 가해자와 피해자의 연령이 점차 낮아지는 현상을 의미한다. 초등학생은 학교폭력에 대한 대처능력이 떨어지며, 또래관계에서 힘의 우위에 있는 가해학생이나 집단에 동조하기 쉬운 특성을 보인다. 이는 초등학생의 발달적 특성과 사회적 관계 형성 능력의 미숙함에서 기인한다.


문제 2. 학교폭력의 잔인성과 집단화에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 성인폭력과 유사하게 수법이 잔혹하고 대담해지고 있다
② 새로운 형태의 심리 폭력이 지속적으로 가해지는 학대가 증가하고 있다
③ 가해학생이 단독으로 폭력을 행사하는 경우가 증가하고 있다
④ 장애아나 지체부자유아를 대상으로 한 잔인한 학교폭력이 발생한다

정답: ③
해설: 최근 학교폭력은 집단화 경향을 보이고 있다. 가해학생 2인 이상이 집단적으로 학교폭력에 참여하는 경우가 증가하고 있으며, 단독범행보다는 집단적으로 이루어지는 것이 일반적이다. 이러한 집단화는 폭력의 잔인성을 더욱 증가시키고, 피해학생에게 더 큰 심리적 압박을 가하는 요인이 된다.
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