제1장 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가?
제2장 삶의 틀을 규정하는 과정으로서 문화
제3장 더 나은 실존을 추구하는 과정으로서 교육
제4장 가부장적 문화와 성불평등
제5장 성과중심주의와 교육소외
제6장 학력 · 학벌주의의 차별과 불평등
제7장 소수자집단과 차별
제8장 나홀로 문화와 단절
제9장 나와 ‘다른’ 사람과 더불어 살아가기
제10장 나와 ‘다른’ 생명과 더불어 살아가기
제11장 인공지능과 더불어 살아가기
제12장 문화와 교육의 눈으로 일상을 낯설게 보기

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

제1장 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가?

1. 인류세를 부르는 근본적인 요인으로 지목되는 것은 무엇인가?
① 호모 사피엔스의 유태성숙
② 인간중심주의
③ 직립보행
④ 큰 뇌의 발달

정답: ②
해설: 인류세는 인류를 포함한 지구생태계의 생존이 인류에 의해 좌우되는 시대를 의미한다. 이러한 현상의 근본 원인은 인간이 무엇이든 할 수 있다는 믿음인 인간중심주의에 있다. 인간중심주의는 고대 아리스토텔레스의 인간관에서 시작되어 근대 과학혁명을 거치며 물질적 질서를 통해 구체화되었다. 유태성숙이나 직립보행, 큰 뇌는 인간의 생물학적 특징이지만, 이것들이 직접적으로 인류세를 초래한 것은 아니다. 오히려 이러한 생물학적 특징 위에서 발전한 인간중심주의적 사고방식과 실천이 지구생태계 전체에 영향을 미치는 독보적 변인이 되었다.


2. 인지혁명에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇인가?
① 농작물 재배 기술의 발달을 의미한다
② 객관적으로 존재하지 않는 허구를 말할 수 있게 된 것이다
③ 문자와 숫자를 발명한 사건이다
④ 과학적 방법론을 확립한 과정이다

정답: ②
해설: 인지혁명은 호모 사피엔스가 자의적 언어를 통해 객관적으로 존재하지 않는 전설, 신화, 신, 종교 등의 허구를 말할 수 있게 된 혁명적 변화를 의미한다. 하라리에 따르면 호모 사피엔스가 다른 인류 종들과 달리 유일하게 살아남을 수 있었던 것은 바로 이러한 언어 능력 때문이다. 허구를 말할 수 있게 되면서 인간은 대규모 협력이 가능해졌고, 이는 인류세의 시작으로 이어졌다. 농작물 재배는 농업혁명, 문자와 숫자 발명은 문명의 탄생, 과학적 방법론은 과학혁명과 관련된다.
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