제1장 식물분류학의 이해
제2장 관속식물의 이해
제3장 피자식물의 분류체계
제4장 목련아강의 분류
제5장 석죽아강의 분류
제6장 조록나무아강의 분류
제7장 오아과아강의 분류
제8장 장미아강의 분류
제9장 국화아강의 분류
제10장 택사아강의 분류
제11장 종려아강의 분류
제12장 닭의장풀아강의 분류
제13장 생강아강의 분류
제14장 백합아강의 분류

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

제1장 식물분류학의 이해


문제 1. 생물다양성협약이 생물다양성을 분류할 때 제시한 세 가지 다양성으로 바르게 나열한 것은?
① 종 다양성, 생리적 다양성, 생태계 다양성
② 종 다양성, 유전적 다양성, 생태계 다양성
③ 개체 다양성, 유전적 다양성, 환경 다양성
④ 종 다양성, 형태적 다양성, 서식지 다양성

정답: ②
해설: 생물다양성협약은 생물다양성을 세 가지 수준으로 구분하고 있다. 종 다양성은 지구상의 모든 생물종의 개수와 다양한 정도를 나타내며, 유전적 다양성은 같은 종 내에서 개체들 간에 존재하는 유전형질의 차이를 의미한다. 생태계 다양성은 산림 생태계, 해양 생태계, 내륙습지 생태계 등 우리 주변의 다양한 자연 생태계를 포함한다. 자연 생태계의 건강성을 평가하고 생물자원을 효과적으로 보전하기 위해서는 이 세 수준의 다양성을 모두 고려해야 한다.


문제 2. 식물분류학을 정의한 크론퀴스트의 설명이 강조하는 분류학의 특징은?
① 비슷한 것끼리 일방적으로 모아 놓는 작업
② 형태적 특징만 고려하는 학문
③ 생물 간의 유사성과 차이점을 동시에 반영하는 체계적 학문
④ 단순히 생물의 이름을 붙이는 작업

정답: ③
해설: 크론퀴스트는 분류학을 생물 간의 유사성과 차이점을 반영시켜 체계를 세우는 학문이라고 정의했다. 이 정의는 분류학이 단순한 분류가 아니라 생물들의 관계를 체계적으로 이해하고 표현하는 과학적 방법임을 나타낸다. 유사성만 보면 서로 다른 종을 같은 그룹으로 묶을 수 있고, 차이점만 보면 매우 가까운 종들을 분리해버릴 수 있으므로, 두 측면을 균형있게 고려해야 한다.
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