제1장 부모교육의 개념 및 주요 내용
제2장 부모됨과 예비부모교육
제3장 부모교육의 역사
제4장 부모의 역할 및 양육행동
제5장 태내기 및 영아기 발달과 부모역할
제6장 유아기 발달과 부모역할
제7장 아동기 발달과 부모역할
제8장 맞벌이가족과 조손가족의 부모역할
제9장 한부모가족과 재혼가족의 부모역할
제10장 다문화가족과 장애아가족의 부모역할
제11장 민주주의 및 인본주의 부모교육이론
제12장 교류분석이론
제13장 행동수정 프로그램
제14장 부모효율성훈련(PET) 프로그램
제15장 영유아교육기관 및 공공기관 부모교육

* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *

제1장 부모교육의 개념 및 주요 내용

Ⅰ. 부모교육의 개념
1. 부모역할의 특수성
(1) 부모역할의 의미
① 대부분의 사람이 일정 연령이 되면 경험하는 역할
- 가장 힘들고 중요한 역할임에도 체계적인 훈련이나 교육 없이 맡게 됨
- 인간이 태어나서 최초로 접하는 환경은 가정이며, 부모는 자녀 성장에 필수적이고 중요한 역할 담당

(2) 전통사회와 현대사회의 차이
① 전통사회
- 확대가족과 마을 공동체에서 자녀양육 지침이 한 세대에서 다음 세대로 자연스럽게 전달
- 일상생활에서 부모역할을 배울 수 있어 부모역할 학습에 대한 요구가 적었음

② 현대사회
- 핵가족화, 맞벌이부부 증가, 만혼, 비혼, 이혼 등으로 부모세대의 자녀양육 지식 전수가 어려움
- 부모가 부모로서의 역할을 바람직하게 수행하기 위한 부모교육이 절실히 요구됨

2. 부모교육 개념의 변화
(1) 초기 부모교육 개념
① 1920년대 이후 부모교육에 관한 연구 시작
- 교사나 전문가가 부모를 가르치고 부모는 배운다는 수직관계가 강조된 소극적 개념

(2) 현대적 부모교육 개념
① 1960년대 이후 헤드스타트 운동 등의 영향으로 적극적 개념으로 전환
- 전문가가 가르치고 부모가 배우는 일방적 방향이 아닌 동등한 입장에서 부모가 교육활동에 참여
- 평등한 상호작용을 통해 이뤄지는 상호보완적 관점이 우세
- 교사와 부모가 서로를 지지하며 일관성 있는 교육을 도모해야 한다는 의미로 확대

3. 부모교육의 정의
(1) 에어하트의 정의
① 부모로서의 역할과 기능을 원활히 수행하도록 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치는 것

(2) 한국부모교육학회의 정의
① 부모교육자의 자질 향상과 부모의 역할 수행에 변화를 일으키기 위하여 부모교육자, 부모와 예비부모, 자녀를 대상으로 모든 교육적인 방법을 동원하여 교육하는 활동

- 중략 -