제1장 부모교육의 개념 및 주요 내용
제2장 부모됨과 예비부모교육
제3장 부모교육의 역사
제4장 부모의 역할 및 양육행동
제5장 태내기 및 영아기 발달과 부모역할
제6장 유아기 발달과 부모역할
제7장 아동기 발달과 부모역할
제8장 맞벌이가족과 조손가족의 부모역할
제9장 한부모가족과 재혼가족의 부모역할
제10장 다문화가족과 장애아가족의 부모역할
제11장 민주주의 및 인본주의 부모교육이론
제12장 교류분석이론
제13장 행동수정 프로그램
제14장 부모효율성훈련(PET) 프로그램
제15장 영유아교육기관 및 공공기관 부모교육

* 각 장별 기출문제분석, 출제예상문제 + 해설포함*

제1장 부모교육의 개념 및 주요 내용

문제 1. 부모교육의 개념이 초기에는 소극적 개념으로 시작되었던 이유와 그 특징으로 가장 적절한 것은?
① 1920년대 이후 전문가와 부모가 동등한 입장에서 참여하는 적극적 개념으로 변화했음
② 교사나 전문가가 일방적으로 부모를 가르치는 수직적 관계 구조로 이루어졌음
③ 부모가 주도적으로 자녀 교육에 참여하는 상호작용 중심의 방식이었음
④ 국가 차원에서 체계적인 부모교육 프로그램을 운영하고 있었음

정답: ②
해설: 초기 부모교육은 1920년대 이후에 관한 연구가 시작되면서 전문가 중심의 일방적 교육 구조를 가지고 있었다. 이 당시 교사나 전문가는 부모에게 일반적인 지식과 정보를 제공하는 교육자 역할을 했으며, 부모는 이를 수동적으로 받아들이는 수혜자 입장에 있었다. 이러한 수직적 관계 구조는 부모의 자율성과 참여를 제한하는 소극적인 접근 방식으로 특징지어졌으며, 1960년대 헤드스타트 운동 이후에야 부모와 전문가가 동등한 입장에서 협력하는 현대적 개념으로 발전하게 되었다.


문제 2. 현대 사회에서 부모교육이 절실해진 가장 근본적인 이유를 설명하는 것으로 가장 적절한 것은?
① 전통사회의 확대가족과 마을 공동체에서 자녀양육 지침이 자연스럽게 전달되던 구조가 붕괴되었음
② 부모의 사회경제적 지위가 향상되어 더 높은 수준의 교육이 필요해졌음
③ 자녀의 문제행동이 증가하면서 이에 대한 교정이 필요해졌음
④ 학교 교육의 질이 저하되어 부모가 개입할 필요성이 대두되었음

정답: ①
해설: 핵가족화와 도시화로 인해 전통사회에서 존재하던 확대가족과 마을 공동체가 붕괴되면서 자녀양육 지침이 한 세대에서 다음 세대로 자연스럽게 전달되지 않게 되었다. 또한 맞벌이부부의 증가, 만혼과 비혼의 증가, 이혼 등의 사회 현상으로 인해 부모 세대로부터 자녀양육 지식을 전수받을 수 없는 상황이 발생했다. 현대사회에서는 부모가 자신의 경험과 직관에만 의존하는 것이 아니라 체계적이고 과학적인 양육 지식과 기술을 습득해야 할 필요성이 높아졌으며, 이는 부모교육의 절실함을 보여주는 핵심 이유이다.
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