제1장 전생애 발달과 평생교육
제2장 인간 발달의 각 측면
제3장 유아기, 발달의 밑돌
제4장 아동기, 착실한 성장기
제5장 청소년기, 질풍노도의 시기
제6장 성인전기, 인생구조의 구축
제7장 성인중기, 중년의 위기와 새로운 도전
제8장 성인후기, 지혜와 통합 그리고 죽음

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

제1장 전 생애 발달과 평생교육


문제 1. 다음 중 발달의 개념에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?
① 발달은 덜 성숙한 상태에서 더 나은 상태로 나아가는 가치론적 관점을 내포한다
② 통합적 차원에서 발달은 퇴보나 쇠락을 포함하는 것으로 규정된다
③ 인간의 발달은 출생 이후부터 시작되어 노화까지 이어진다
④ 인간의 발달은 통합적 시각에서 조명될 필요가 있다

정답: ③
해설: 인간의 발달은 출생 이후가 아니라 수정란이 형성되는 순간부터 시작된다. 수정란이 태아가 되어 출생, 성장, 노화를 거쳐 죽음에 이르기까지 신체와 정서, 인지와 자아가 끊임없이 변화하는 과정 전체가 발달에 해당한다. 따라서 발달의 시작 시점을 출생 이후로 한정하는 것은 잘못된 설명이다.


문제 2. 발달과 학습의 관계에 대한 관점으로 적절하지 않은 것은?
① 발달과 학습은 독립적이라는 관점이 있다
② 학습이 곧 발달이라는 관점이 있다
③ 발달은 성숙과 학습의 상호작용으로 이루어진다는 관점이 있다
④ 학습은 발달에 아무런 영향을 미치지 못한다는 것이 정설이다

정답: ④
해설: 발달과 학습의 관계에 대해서는 세 가지 관점이 존재한다. 발달과 학습이 독립적이라는 관점, 학습이 곧 발달이라는 관점, 그리고 발달은 성숙과 학습의 상호작용으로 이루어진다는 관점이 그것이다. 학습이 발달에 아무런 영향을 미치지 못한다는 것은 어떤 관점에서도 정설로 인정되지 않는다.

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